Feijiu網(wǎng)資訊平臺(tái):羅湖區(qū)清水河一路100號(hào)內(nèi)，是一處面積達(dá)2萬(wàn)平方米的地塊。據(jù)了解，1991年，原寶安縣商業(yè)局獲得該地塊使用權(quán)，欲建倉(cāng)庫(kù)卻未完成，后被原市國(guó)土局收回使用權(quán)。2003年，教育部門提出建設(shè)插花地一中，2006年該地塊更改規(guī)劃為教育用地，用于建此初中。隨后，市區(qū)相關(guān)事權(quán)劃分有變，兩次建校立項(xiàng)后，用地手續(xù)至今未辦下來(lái)。而此地塊一直被人占用，成為一大型廢品回收場(chǎng)和倉(cāng)庫(kù)。羅湖區(qū)教育用地緊張，插花地一中規(guī)劃10年仍未動(dòng)一鍬土，究竟是何原因?qū)е陆ㄐ？ぃ緢?bào)就此展開調(diào)查。
　　
 2萬(wàn)平方米土地成了廢品回收?qǐng)?/P>

 昨天，記者來(lái)到羅湖區(qū)清水河一路100號(hào)，大院門口掛著“倉(cāng)庫(kù)·場(chǎng)地招租”的廣告牌，拉貨的車輛進(jìn)進(jìn)出出，工人忙著裝卸各類廢品。記者進(jìn)入后看到，場(chǎng)內(nèi)有兩個(gè)臨時(shí)搭建的棚屋，兩個(gè)混凝土結(jié)構(gòu)的倉(cāng)庫(kù)，僅一層。場(chǎng)內(nèi)有專收紙皮、塑料、金屬等廢品的回收公司，以及租用倉(cāng)庫(kù)的紙品、潔具公司等，共有數(shù)十家。

 場(chǎng)內(nèi)規(guī)模最大的是一家廢紙回收公司，租用院內(nèi)中央的大鐵棚和集裝箱，里面和四周堆放著成捆打包的廢紙，兩輛大貨車過(guò)完地磅，工人準(zhǔn)備卸貨。一位工作人員告訴記者，他們是東莞的公司，租用這里的場(chǎng)所做廢紙回收生意已有三四年了，前不久又續(xù)簽了合同，租期也是三四年。

 “這塊地2萬(wàn)多平方米，每平方米租金二三十元，整個(gè)場(chǎng)子每個(gè)月租金收入有數(shù)十萬(wàn)元?！庇兄槿烁嬖V記者。記者隨后來(lái)到大門口的一間辦公室，似是整個(gè)場(chǎng)地的管理處，有兩人在辦公，平時(shí)負(fù)責(zé)招租和收租金。記者欲咨詢?cè)搱?chǎng)地的情況和用地規(guī)劃，但他們以“不清楚”為由婉拒。

 規(guī)劃的中學(xué)用地被人占用

 市規(guī)土委的法定圖則顯示，該地塊用地性質(zhì)為“中學(xué)用地”，為36個(gè)班的初中。記者也查詢得知，該處廢品回收?qǐng)鲆驔](méi)有預(yù)留消防通道而曾被責(zé)令整改。

 教育用地如何成了臟亂差且存消防隱患的廢品回收?qǐng)?？羅湖區(qū)教育局基建科科長(zhǎng)劉維志介紹說(shuō)，規(guī)劃為插花地一中（申請(qǐng)時(shí)用名，建成后可能會(huì)改）的這塊地，占地面積21020平方米。1991年，原深圳市國(guó)土局與原寶安縣商業(yè)局簽訂合同，后者免地價(jià)獲得該地塊使用權(quán)，土地用途為倉(cāng)庫(kù)用地，倉(cāng)庫(kù)建設(shè)竣工延期超過(guò)2年，市國(guó)土局有權(quán)收回使用權(quán)，土地以及土地上建筑物無(wú)償收歸市政府所有。2001年8月，雙方又簽補(bǔ)充協(xié)議書，將竣工時(shí)間后延，但倉(cāng)庫(kù)建設(shè)還是爛尾。

 “寶安縣商業(yè)局拿地后，其下屬11個(gè)公司一起合資建了兩棟一層的倉(cāng)庫(kù)，但一直沒(méi)有完工，后來(lái)報(bào)批手續(xù)和合同過(guò)期，撤原寶安縣設(shè)區(qū)后，就沒(méi)有人管了。施工隊(duì)拿不到工資，就把地給占了?！辈寤ǖ匾恢谢I建負(fù)責(zé)人李鐵強(qiáng)說(shuō)，這塊地后來(lái)就變成了廢品回收?qǐng)龊蛡}(cāng)庫(kù)，看場(chǎng)的人都不讓他們進(jìn)。

 2006年該地塊被調(diào)整為教育用地

 “按約定，市政府2004年底即有權(quán)收回土地使用權(quán)?！眲⒕S志說(shuō)，2003年，市教育局組織羅湖、龍崗區(qū)教育局開會(huì)，提出建設(shè)插花地一中。2006年，原市規(guī)劃局核發(fā)選址意見書，此地被調(diào)整為教育用地。2011年，市規(guī)土委第一直屬管理局（簡(jiǎn)稱一直局）發(fā)出《收回土地使用權(quán)通知書》，由于該通知書不是決定書，不具有強(qiáng)制收地效用，他們跑了很多部門，但溝通效果甚微。隨后，他們又發(fā)函給市規(guī)土委，要求核發(fā)收地決定書，但一直無(wú)果。申報(bào)材料過(guò)期后，羅湖區(qū)教育局一邊重新準(zhǔn)備材料，積極辦理用地手續(xù)，一邊想方設(shè)法收地。2014年，羅湖區(qū)重建局提出，還是需要國(guó)土部門的收地決定書才能收地，區(qū)教育局再次向一直局提出申請(qǐng)，對(duì)方認(rèn)為該項(xiàng)目沒(méi)取得《建設(shè)用地規(guī)劃許可證》，尚不具備核發(fā)收地決定書的條件。此事又?jǐn)R置下來(lái)。

 教育用地手續(xù)一直辦不下來(lái)，是何原因，審批環(huán)節(jié)中究竟卡在哪里？本報(bào)將繼續(xù)報(bào)道。