文革強(qiáng)調(diào)的是 “靈魂深處爆發(fā)革命”，每個(gè)人都要“狠斗私字一閃念”，成天價(jià)沒(méi)完沒(méi)了地“學(xué)習(xí)毛主席著作講用會(huì)”、“斗私批修”會(huì)、“晚匯報(bào)”……企望能洞穿每個(gè)人的靈魂深處，這樣才能真正把專政“落在實(shí)處”。不過(guò)，凡事過(guò)分，結(jié)果反會(huì)事與愿違。

曾任《人民日?qǐng)?bào)》總編輯的李莊先生回憶，1968年年底他在“五七干校”時(shí)，有一次開小組會(huì)，人人過(guò)關(guān)，要檢查自己對(duì)毛主席的態(tài)度。當(dāng)時(shí)最大的過(guò)錯(cuò)莫過(guò)于“反對(duì)毛主席”，能坦白交待這個(gè)錯(cuò)誤，意味著徹底“觸及靈魂”。于是，幾個(gè)平時(shí)根本沒(méi)有反對(duì)毛主席言行的發(fā)言者由于說(shuō)不出緣由、根據(jù)和具體事實(shí)，只好含含糊糊地說(shuō)了“這個(gè)錯(cuò)誤”。而一位副總編輯為了表現(xiàn)積極，“他說(shuō)他不是一般地反對(duì)毛主席，而是自覺(jué)地反對(duì)毛主席。果然與眾不同，比前邊的發(fā)言大進(jìn)一步，徹底得不能再?gòu)氐?rdquo;。大家聽得目瞪口呆。他還回憶說(shuō)，最難的是每天晚上都要寫出書面匯報(bào)材料，寫明今天辦了或遇到什么事情，有什么行動(dòng)和想法，尤其是要寫清有什么“私字一閃念”。把這兩條寫清楚已屬不易，更難的是還必須找一條對(duì)口的毛主席語(yǔ)錄，“看偉大領(lǐng)袖對(duì)這種事情的教導(dǎo)，要非常貼切，要對(duì)癥下藥”。由于他以前曾主管業(yè)務(wù)，經(jīng)常的工作就是結(jié)合每天的新聞?wù)覍?duì)口的語(yǔ)錄，因此對(duì)《毛主席語(yǔ)錄》非常熟悉，現(xiàn)在又經(jīng)常要寫檢查，所以尚不感到特別吃力。而“同室兩位過(guò)去并不搞編輯業(yè)務(wù)的同志十分為難，有時(shí)從晚上9時(shí)憋到11時(shí)?？礋o(wú)別人，也發(fā)牢騷：‘老李，挑土、擔(dān)糧我都不怕，就怕這個(gè)晚匯報(bào)。這是誰(shuí)發(fā)明的？缺德。’每遇同室領(lǐng)導(dǎo)人出去開會(huì)，這兩個(gè)同志就稍感輕松，我可以代找一些《毛主席語(yǔ)錄》供他們參用。在這種情況下，我就有點(diǎn)用處了。”（李莊：《三上干校》，《在 “五七干校”的日子》，中共黨史出版社2007年版）

作家崔道怡在 “五七干校”時(shí)，有次到村中小雜貨店買松花蛋想略微改善生活，這時(shí)本村的一個(gè)老大娘走進(jìn)店來(lái)用自家當(dāng)天收得的一個(gè)雞蛋換取針線和鹽。他不禁心中一動(dòng)：“解放多年，農(nóng)民還是如此窮困，連一個(gè)雞蛋都舍不得吃，要用來(lái)?yè)Q更緊缺的生活必需品！”然而，在講如何“活學(xué)活用”毛澤東思想“狠斗私字一閃念”的“講用”時(shí)，他交待、批判了自己的“活思想”：我這正“接受貧下中農(nóng)再教育”的知識(shí)分子買松花蛋吃是追求享樂(lè)，正說(shuō)明需要“改造”。他深知，“解放多年，農(nóng)民還是如此窮困”的想法是千萬(wàn)不能講出來(lái)的。“作為特定時(shí)期的大眾普遍言行，‘講用’活動(dòng)曾經(jīng)觸及諸多人士真假虛實(shí)的隱秘心靈。在這方面，我的‘兩重’人格又一次發(fā)揮了作用。我敢于說(shuō)‘陽(yáng)’的一面，我之所講，是認(rèn)真而真誠(chéng)的。跟農(nóng)民相比，我確實(shí)覺(jué)得應(yīng)該自討苦吃。而‘陰’的一面，不言而喻，藏在心里——在‘全國(guó)形勢(shì)一片大好，不是小好，而是大好’的形勢(shì)下，誰(shuí)敢說(shuō)句‘不好’而自討苦吃呢？‘文化大革命’以來(lái)，我便是以‘兩重’人格在夾縫中求解脫的，現(xiàn)在還得以‘兩重’人格在磨煉中超生。”（崔道怡：《在‘咸寧’五七干校的日子》，《在 “五七干校”的日子》）

不僅成人如此，中小學(xué)生等未成年人也要這樣“講用”。

1968年秋，此時(shí)文革正在高潮，“工宣隊(duì)”、“軍宣隊(duì)”進(jìn)駐學(xué)校，接管“領(lǐng)導(dǎo)權(quán)”。我所在的中學(xué)自然也不例外，大家在軍代表和工宣隊(duì)員的領(lǐng)導(dǎo)下開始搞學(xué)校的斗、批、改。那時(shí)文化課已廢除數(shù)年，我們整天除了學(xué)毛著、學(xué)工、學(xué)農(nóng)、學(xué)軍以外，就是對(duì)從赫魯曉夫、劉少奇到不少我們連名字還叫不出的老師進(jìn)行大批判，當(dāng)然還要結(jié)合學(xué)毛著“斗私批修”，“靈魂深處爆發(fā)革命”。除了幾乎天天都有的“大批判”外，每個(gè)星期都要開一次“斗私批修”會(huì)，人人進(jìn)行自我批判。

最初開“斗私批修”會(huì)時(shí)，大家的發(fā)言無(wú)非是檢討自己的遲到早退、勞動(dòng)偷懶，學(xué)毛著沒(méi)有帶著問(wèn)題學(xué)，男同學(xué)打架斗毆、偷偷抽煙，女同學(xué)拉小圈子、搞不團(tuán)結(jié)、講吃講穿之類。但有一次，我們排（當(dāng)時(shí)完全軍事化，年級(jí)稱為連，班級(jí)稱為排，小組稱為班）的軍代表聽后極不滿意，在嚴(yán)厲批評(píng)我們并沒(méi)有“狠斗私字一閃念”后，按當(dāng)時(shí)部隊(duì)“斗私”的方式給我們作了“狠斗私心”的示范?，F(xiàn)在，我還記得清清楚楚他是這樣 “狠斗私字一閃念”的：“同學(xué)們，這個(gè)私字總是藏在靈魂最深處，不用層層剝筍的方法根本就斗不出來(lái)，我給你們斗個(gè)樣子看看。同學(xué)們，昨天下午我晚來(lái)了幾分鐘，耽誤了大家?guī)追昼姇r(shí)間。為什么我會(huì)遲到這幾分鐘呢，這里面有私心。當(dāng)時(shí)我正在洗衣裳，知道時(shí)間到了，還是想再有幾分鐘就能把軍服洗完晾出去。為什么非要先把軍服晾出去呢，這里面又有私心，就是想一下午這件軍服就晾干了，明天還可以穿。為什么非要盡著這一件衣服穿呢，這里面又有私心，就是想自己今年可能要復(fù)員回家，盡量盡著一件軍服穿，到時(shí)候上交，帶回家的那件衣服就盡量新一點(diǎn)。為什么想到復(fù)員回家了呢，這里面又有私心，我已經(jīng)超期服役兩年了，提干看來(lái)是沒(méi)希望，心想那就不如早點(diǎn)回家，再加上母親也想要我早點(diǎn)回去結(jié)婚成家。同學(xué)們，革命戰(zhàn)士要時(shí)刻聽從組織指揮，自己是走是留，這是組織考慮的事，組織要走就走，要留就留，自己根本就不應(yīng)該想這個(gè)問(wèn)題，我卻想了那么多。你們看，遲到幾分鐘看起來(lái)是小事，里面的私心可不小……”

后來(lái)，我們這些十四五歲的中學(xué)生必須絞盡腦汁一次次如法 “層層剝筍”“狠斗私字一閃念”，不然就過(guò)不了關(guān)。但長(zhǎng)期如此，畢竟會(huì)出現(xiàn)“沒(méi)有素材”的困難，于是同學(xué)也發(fā)明了“互相交換”的辦法，自己只要寫一兩次，就可與外班、外排、外連的同學(xué)“交換材料”，大家都省事不少。不過(guò)，畢竟經(jīng)過(guò)這種“訓(xùn)練”，直到現(xiàn)在我寫文章時(shí)，還會(huì)自覺(jué)不自覺(jué)地使用這種“層層剝筍法”。